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2017年4月9日湖南益阳市市直机关遴选公务员笔试真题及答案解析

小军师遴选 xiaojunshilinxuan.com   2019-02-11 

收藏 打印 【字体: 】 作者:小军师团队

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2017年 4月 9日益阳市市直机关遴选公务员
笔试真题及答案解析

考试时间:9:00—11:00
一、单选题(40题,40分)
二、多选题(10题,10分)三、判断题(10题,10分) 此次遴选笔试客观题以时政、法律、马哲、言语理解为主,共计 60分。 四、作文题(40分)
材料 1:党员干部的家风与作风党风紧密相连,家风建设是党员干部的必修课。
习近平在十八届中央纪委六次全会上强调:“每一位领导干部都要把家风建设摆 在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,在管好自己的同时,严格要求配偶、子女和身边工作人员。”
干部之家应该有什么样的家风呢?老一辈革命家早就用实际行动给我们作出
了表率。习近平指出:“在培育良好家风方面,老一辈革命家为我们作出了榜样。” 毛泽东同志在家风上坚持三条原则:“恋亲不为亲徇私,念旧不为旧谋利,济亲不为亲撑腰”。毛泽东同志对待子女总是要求他们与老百姓一样,不允许搞特殊 化,他常说的一句话是:“谁叫你是毛泽东的儿女呢?”无论是对待毛岸英的婚 姻问题,还是对李讷的上学问题,毛泽东同志都是这一句话。周恩来同志曾专门 召开家庭会议,并定下不谋私利、不搞特殊化的“十条家规”:晚辈不能丢下工作专程去看望他;来者一律住国务院招待所;一律到食堂买饭菜,有工作的自费, 没有工作的总理代付伙食费;看电影(戏)以家属身份买票入场,不准用招待券; 不准请客送礼;不准动用公家的车子;个人生活凡能自己做的事,不要别人办, 生活要艰苦朴素;任何场合都不要讲出与总理的关系,不要炫耀自己;不谋私利,不搞特殊化。陈云同志为亲人定下“三不准”:一是不准家人搭乘他的车;二是 不准家人接触他看的文件;三是不准家人随便进出他的办公室。习仲勋同志教育 子女要“勤俭持家、低调做人”。2001 年 10 月 15 日,习近平在写给父亲的祝寿 信中说:“自我呱呱落地以来,已随父母相伴四十八年,对父母的认知也和对父母的感情一样,久而弥深,从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多。父亲的节俭 几近苛刻。家教的严格,也是众所周知的。我们从小就是在父亲的这种教育下, 养成勤俭持家习惯的。这是一个堪称楷模的老布尔什维克和共产党人的家风。这 样的好家风应世代相传。”这些家规严、家风正的佳话,既彰显了共产党人特有的风骨,也为今天的干部树立了榜样。
材料 2:近年来,党中央查处了令计划、郭伯雄、徐才厚等腐败案,通过比较
分析,这些案子都有一个共同的特征,就是家庭成员共同违反党纪国法,形成家 族式腐败。如令计划贪污腐败,其弟令政策、令完成等也因各种问题被查,徐才厚直接和通过家人收受贿赂,数额特别巨大,而郭伯雄落马之前,其子郭正钢已 经被查,这些案例很值得深思。是什么原因造成了这些家族式的腐败,使得全家 都被网入这个巨大的贪腐网络,深受其害,值得认真思考。
 细细分析,造成这些高官腐败的原因固然是因为自身党性修养不够,理想信 念不够坚定,但或许可能很多人并没有意识到,他们成群腐败,很大程度上是家风不正。有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度、为人处世伦理,家 风构成了一个人成长的重要源头。对于不少人来说,家风甚至影响和决定了他的 一生,官员也不例外,家风正,则源头清,家风歪,则邪气聚。
  
爱儿女是人之常情,但不能溺爱、偏爱、错爱。令计划、郭伯雄等腐败官员
为了子女的位子、票子、房子、车子,什么都肯干,不惜为了各种利益铤而走险, 以身试法,丢弃了家风,偏离了轨道,滑向了腐败,最终走向罪恶的深渊。 历史上有名的《曾国藩家书》就是一部教育子女的好教材,展现了修身养性、
淡泊名利、读书明理、为人处世等优良的曾氏家风。好的家风是一个家庭、乃至
家族的价值取向、精神粮食,有助于个人的成长成才。有许多贪腐分子通过自身 的奋斗,官做大了,地位高了,就逐步忘记了家风家规,将做人勤劳、正直、守信、明理、干净这些基本的道德品质抛诸脑后,抛弃理想信念、党性宗旨,无止 境的追求金钱、权力、利益,甘愿受其奴役,最后身败名裂。
子不教,父之过。父母是人生的第一老师,有的穷人教育出了好孩子,有的 富人、官员却教育出了问题孩子,这说明了父母教育对孩子的重要性,它是第一位的,教育不仅仅是读书写字、学习知识,更重要的是教人如何做人、明辨是非。 家风有时候也并不一定是如《曾国藩家书》有优美的文字的记载,父母、家族长 辈平时的一言一行汇聚起来,也是一种家风,是一本无字家书。宗族祠堂、历代 家训、上辈遗物这些都是家风的一种表现形式,只要善于挖掘,都能发现其不平凡的价值和意义。
家风代代相传,就能影响子子孙孙,就能够教育感染一代又一代,好的家风
子孙都能从中受益。家庭是社会的细胞,家风是社会风气的基石,好的家风也有
益于形成良好的社会风气。
因此各级领导干部都应当正好家风,善于将优秀的中华美德吸收到家风中来,
于党、于国、于家都有利,在教育并管好子女上带好头。把家风这个源头清澈了,
必能滋养好的作风、政风与民风,促进中华传统美德的延续和践行,更有益于家
庭的和谐美满。
 
 
问题:“一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让。”请根据对这句话的理解, 结合社会现实和自己的感受,以家风齐则国家治为主题,写一篇 800-1100字的议论文。(40 分)
[参考解析]
在中华民族传统文化中,“家国天下”的情怀深入骨髓,“修身”之后必要 “齐家”,“齐家”而后能“治国”。当下,家庭依然是社会的细胞,家风与党风、政风、社风相互联动。优良家风,不仅是个人修为的体现,更是传承精神品 质的纽带,亦是约束人心的规范。与制度、法律相比,家风既拥有强大的内在约 束力,又有着丰富的亲情感染力,对个人的教化如春风化雨,润物无声。
[参考范文](1096字)
家风要传承也要与时俱进
家风,到底是什么?每个家庭,都有一个不同的答案。春节期间,中央电视
台曾推出“家风”系列报道,引发市民共鸣。一时间,关于家风的热议,席卷大江南北。82岁的著名文史专家鲁海老先生出生于 1932年,时至今日,谈起自己的 家风、家训时,他仍然记得自己年幼时,跪在地上向挂在中堂上的“孝”字嗑头时的情景。在传统节日春节期间推出“家风”系列报道,借着传统节日祥和欢乐 的氛围,老老少少全家人团聚在一起,无疑是家风传承和吸收的最好时机。家风 的含义包罗万象,似乎就在嘴边,却很难说清楚,但它所表现出来的又是清晰可 见的。古人云,正心修身齐家治国平天下。所谓“齐家”,也可以称之为“治家”,而“治家”的中心环节便是家庭教育。家庭教育就是培养良好家风,它奠定了一 个人的品格基础。
每个家庭都有自身独特的家风,但是,中华文明源远流长,千百年来,深受 儒家文化的濡染熏陶。在民间、在老百姓的内心里面,儒学的价值持久存在着。中国人的伦理观念,今天也仍然受到传统儒家伦理的深刻影响,尤其是家庭观念 非常强烈,因此,家风同样是一种家庭文化基础。
可见,在某种意义上,家风体现着一种儒家精神,自然在很大程度上具有一 种共通性,当然,家风大多是以文字的形式记录下来的,比如家训、家规等,作为家风传承的载体,家训、家规等中的一个字、一个名,都饱含着岁月的沧桑、 家庭历史的沉淀,以及动人的故事,他们是一个人一个家庭乃至整个国家的宝贵 财富。据《重庆晚报》报道,近日在重庆九龙坡区实验一小的操场上,2016 名学 生将自己的家风展示出来,孝顺、诚信、善良、节俭等传统美德仍然是备受大部分家庭推崇的家风,“孝敬诚信善良节俭”,既是传统美德的精髓,又是每个家 庭每个人乃至整个中华民族的内在追求和信仰,当然,好的家风不仅需要做父母 的言传身教,也不仅需要学校和社会的宣扬,更要鼓励孩子持之以恒,只有持之 以恒不动摇,才能对孩子起到潜移默化的作用,才能将家风变成孩子做人做事的准则和“性格”。再者,作为父母和师长,自己在用家风影响孩子的过程中,同 样也在潜移默化的塑造着自己的心性。可见,只要我们人人都奉行这些传统美德, 人人都是受益者。
  
当然,我们在继承传统家风精华的同时,也应与时俱进,切忌固步自封。坦
率地说,家风是指传统家庭的传统道德,有些传统道德并不一定适合现代家庭, 例如过去传统家庭的家风都强调尊卑、等级,要求家庭的晚辈无条件的服从长辈,这些理念与现代社会所提倡的平等、民主是相悖的。因此,在新时代的大背景下, 为建立一个和睦、安定、和谐的家庭,进而形成一种健康、阳光、民主的社会风 气,家风也要与时俱进,它应该有新的规矩,树立新的家庭风气,并让它沉淀下 去。

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