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【遴选写作| 如何在材料中阐述“加强领导”】新仕途教育小军师公务员遴选笔试强烈推荐

小军师遴选 www.xiaojunshilinxuan.com   2018-10-02 

收藏 打印 【字体: 】 作者:小军师

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如何在材料中阐述“加强领导”
      “加强领导”,是领导讲话稿、工作总结、工作报告、典型经验材料等机关材料中最常用的标题词汇,也是遴选写作最常见的观点。那么,如何写好材料中“加强领导”这一部分呢?基于“加强领导”这个观点在公文材料写作中的普遍性和重要性,小编就此从以下两个方面进行了一次梳理。
 
1
“加强领导”的内涵”
      “领导”,从字面上来理解,“领”就是带领、引领的意思,突出人的作用;“导”就是导向、指导的意思,导向是指引导工作沿着既定方向前进,指导是指在上级的教导、帮助下推动工作。“领导”连在一起的涵义就是,在领导的带领下,通过精心指导,沿着既定的方向前进,把工作做好。
       从“领导”的涵义入手,就比较容易理解为什么领导讲话稿、工作总结、工作报告、典型经验材料中会经常用到“加强领导”这个字眼了。一方面,我们在部署安排工作时,需要领导来引领、带领、指导;在总结回顾工作中,主要的工作做法离不开领导的组织、协调、指导、督促、检查;在总结典型经验材料时,同样要把领导在推动工作开展中的作用总结出来。另一方面,受传统文化、官场文化中“人治”观念的影响,所有的工作需要领导出面亲自抓,一般说的“老大难”问题,"老大"一重视,这事儿基本上就不难了。
 
 
2
全面、系统、准确地阐述‘’加强领导”
       如何在材料中全面、系统、准确地阐述“加强领导”这一观点呢?“加强领导”有其固有的内涵和特定的内容。2013年6月18日,习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中,对“加强对教育实践活动的领导”的阐述包括以下几点:一是明确主要职责,主要领导亲自抓;二是深入调查研究,制订切实可行的实施方案;三是加强具体指导,确保正确方向;四是坚持统筹兼顾,做到两手抓、两促进;五是加强宣传引导,营造良好舆论氛围。可以说,习总书记关于如何加强领导的阐述十分全面、系统、准确,具有很强的代表性和权威性。
 
     下面,我以习总书记的讲话稿为例,结合自己多年来在公文写作中的体会,谈谈如何在材料中写好“加强领导”这一部分:
    (一)要成立领导小组。“加强领导”的内涵是怎么带领、引领大家去做,既然要做,首先要解决有人做事的问题。这就需要抽调相关人员,成立专门的领导小组,明确领导小组组长、副组长和下设办公室负责人的具体人选。一般来说,领导小组的组长原则上由一级党委或单位的主要负责人担任,常务副组长由分管领导担任。
    (二)要深入调查研究,制订科学、周密的工作方案。在解决“什么人来做”的问题后,接下来就要解决“做什么”的问题。具体要“做什么”呢?这需要我们通过深入调查研究,来摸清工作情况、明确工作重点,制订科学合理、周密严谨的工作方案。
    (三)要落实领导责任。要充分发挥领导作用,通过落实第一责任人的责任,进而促使其建立科学合理的责任分工机制和责任追究机制,明确具体负责人,解决职责分工问题。
    (四)要及时研究解决新情况、新问题。要顺利推进一项工作,光解决“靠什么人来做”、“做什么”的问题还不够,我们还要将这项工作摆上重要议事日程,定期、不定期的听取工作汇报,及时研究解决工作推进过程中遇到的新情况、新问题,加大人力、物力的投入。
     (五)要加强分类指导。在工作的开展过程中,我们制订的方案、提出的措施一般具有普遍指导意义,但具体到每个环节、每项步骤中遇到的个别问题,就要具体问题具体分析,拿出有针对性的对策,而不能采取“一刀切”的做法。比如总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中提到:“这次教育实践活动是全党的活动,地区之间、领导机关和基层之间、不同类型党组织和党员之间面临的情况和需要解决的问题有所不同,必须加强分类指导和督导。分类指导要体现在方案制订上,更要体现在活动进程中,总的原则是在遵循基本方法步骤、完成规定动作的同时,鼓励探索创造、做一些自选动作。”这句话就很好地体现矛盾的普遍性与特殊性的关系,体现了分类指导的意义。
     (六)要强化督促检查。完成一项工作,一半靠部署,更重要的一半靠落实。如果缺少有效的落实措施,工作就会流于形式。因此,“加强领导”必须要强化督促检查。我们可以采取通报、奖惩等行之有效的督促检查手段,确保所部署的工作能落到实处。
    (七)要做到统筹兼顾。毛泽东说过:要学会弹钢琴。我们要树立系统论的观点,在推进某项工作时,要科学合理地安排人力、物力、财力,确保该项工作与其他工作两手抓、两促进、两不误,不能顾此失彼。

 

       以上七个方面,就是对“加强领导”这个观点进行全面阐述时必须涉及的内容。在具体的写作中,我们不要机械地套用、面面俱到,要把握原则、突出重点、灵活运用。特别在当前提倡文风要“短、实、新”的情况下,我们更要因地制宜、因人制宜、因时制宜,根据不同的工作、不同的对像、不同的内容进行取舍。

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