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【热点速递】亲子作业,锻炼孩子还是折腾家长?

小军师遴选 www.xiaojunshilinxuan.com   2018-10-04 

收藏 打印 【字体: 】 作者:小军师团队

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亲子作业,锻炼孩子还是折腾家长?
 
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      “幼儿园要养蚕,让孩子都带些桑叶。还好小区其他家长有经验,在菜市场专门找到一家卖桑叶的,我奇怪地问:深圳市区也有人买这个吗?老板白我一眼,说全是学生交作业的。”
      知乎上,一名深圳家长的回答虽然带着戏谑,却也引发诸多共鸣。“朋友圈里不仅有找桑叶的,还有找核桃树叶的,我们住在市中心,去哪里给孩子找?有时只能拜托老家的亲戚。”有家长跟帖道。有记者调查发现,即便是淡季,学生养蚕套装在淘宝网上某网店的月销量也能轻易过千。
      然而有时候,即便全家齐上阵,好不容易完成了“亲子作业”,让孩子带去学校,没想到,在评比过程中,不少孩子和家长再一次“受伤”。一些家长坦言,像木工、机器人制作、编织等难度大又时间紧的手工作业,通常都由大人代劳,或者直接去网上购买。而在学校评比中,这类“精美”的作业却往往比真正的“儿童作品”得到更多青睐。“为什么在某些老师眼里,孩子自己辛苦做的作业,含金量还比不过大人代劳的?”有家长提出质疑。
      有记者了解到,不少幼儿园及小学教师也清楚孩子作业由家长代劳的事实,但有时为了应对上级部门的参观、考评,也希望本校的孩子拿出最好的作品,展示良好校园形象,而这类形式主义,着实给家长和孩子增加了不合理的负担。
      与此同时,家长的攀比和焦虑心态,也在一定程度上助长了不良风气。很多父母希望孩子‘不要输在起跑线上’,无论是写字、数学、口语,还是手工创意DIY,都要争第一,使得本意是‘玩’的作业也人为加码、越俎代庖,最终让整个环境都‘压力山大’。相较于“甩包袱”式的手工作业,还是有不少学校的做法受到家长认可。有些幼儿园的老师要求孩子回家制作花灯,幼儿园已经提前把制作花灯需要的材料准备好,让孩子们把材料包带回家,在家长的陪同和指导下,使用剪刀、胶水就能完成。不追求过度精致,更不鼓励购买高级花灯,孩子能在充分参与的过程中学习技能。也有学校细致地把亲子作业的目的、锻炼孩子哪方面能力、希望家长如何在家里帮助孩子等细节提前向家长告知,对于最后作业则不做任何要求,使家长心里有底,也有效避免了家长过度参与,甚至“包办”作业。
      家长代劳孩子的手工,并不能使孩子得到锻炼。个别孩子还学会了炫耀自己父母制作的手工,更对其人格养成不利。作为教师应该加强作业设计,根据孩子年龄特点,布置他们有能力完成的作业,但家长也要学会放手,充分相信孩子的潜能,把自身角色定位在陪伴与合作上。
      手工作业、亲子作业是素质教育的重要内容,着眼于帮助孩子养成动手探究的习惯。一方面要尊重个性,幼儿园和小学要避免用单一标准,作统一要求,鼓励家庭根据自身特点、孩子不同性格,拿出充满个性创意的作业;另一方面,过程比结果重要,不是“儿童视角”的手工作品,再精美也毫无意义,这需要教育行政部门和学校改变评价方式,引导社会形成正确的育人价值导向。
      好的,今天的热点分享到此结束,如果大家想要文字版本的热点,可关注我们的微信号小军师面试或者小军师遴选大讲堂。小军师遴选与面试绝杀,金榜题名,状元的摇篮!感谢您的收听,下期节目再见。
 
 

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